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有“新”又有“心” 畫(huà)出來(lái)的期末評(píng)語(yǔ)送給每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你

時(shí)間：2023-06-28 12:56:30

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“‘男兒千年志，吾生未有涯’，當(dāng)下是你奮斗的最好時(shí)刻，不應(yīng)讓時(shí)間悄悄流逝，一日難在晨啊！值得表?yè)P(yáng)的是，你已經(jīng)開(kāi)始知道自己要完成的任務(wù)，是認(rèn)真讀書(shū)、是認(rèn)真寫(xiě)字。這是你前進(jìn)的方向……新學(xué)期，王老師想送你一個(gè)‘致’字，專(zhuān)心致志，集中自己的全部心思放在學(xué)習(xí)上，全力以赴，相信你可以到達(dá)更遠(yuǎn)的地方！勝利在前方等著你！”

學(xué)期期末，南外青奧村小學(xué)三（4）班的每個(gè)學(xué)生都收到了一份特別的禮物——屬于自己量身定制的期末評(píng)語(yǔ)。寄予期望的詩(shī)詞加上年度漢字，再附上個(gè)性化的卡通人物繪畫(huà)，一份獨(dú)一無(wú)二的期末評(píng)語(yǔ)就此出爐。“小時(shí)候，每次拿到成績(jī)單后最期待的環(huán)節(jié)就是看期末評(píng)語(yǔ)了，現(xiàn)在當(dāng)了老師，很重視寫(xiě)評(píng)語(yǔ)這項(xiàng)工作，也希望通過(guò)不一樣的形式讓每個(gè)學(xué)生感受到他們的獨(dú)一無(wú)二。”這些個(gè)性化評(píng)語(yǔ)的“制作者”——三（4）班班主任王鳴瑾說(shuō)道。

作為一名95后教師，她喜歡和孩子們“打”成一片，用自己的方式融入到他們之中。除了期末時(shí)各種走心的評(píng)語(yǔ)，王老師還喜歡用鏡頭記錄孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、在端午節(jié)給孩子們送上香囊……“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每個(gè)孩子都有各自的閃光點(diǎn)，我要做的就是用心去挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們自信自尊，希望通過(guò)這些可以給他們帶去溫暖。”這些暖心的舉動(dòng)不僅深受孩子們的喜愛(ài)，也獲得了家長(zhǎng)們的點(diǎn)贊。“看到王老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，作為家長(zhǎng)我們很感動(dòng)，只有真正了解孩子、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才會(huì)寫(xiě)出這種走心的文字，而不是千篇一律的評(píng)語(yǔ)。”

“家長(zhǎng)們的信任是對(duì)我這份工作最大的肯定。”王鳴瑾老師說(shuō)，“教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，只有老師用心了，學(xué)生才會(huì)用心，新的學(xué)期，希望自己成為會(huì)教善教的好老師，也會(huì)繼續(xù)與家長(zhǎng)們一起，讓每個(gè)孩子都能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)！”

有“新”又有“心” 畫(huà)出來(lái)的期末評(píng)語(yǔ)送給每個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你

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