開(kāi)學(xué)的腳步近了，需要收心做準(zhǔn)備的不僅是學(xué)生，還有背后的家長(zhǎng)。新學(xué)期要給孩子買(mǎi)些什么？有細(xì)心的家長(zhǎng)曬出了制作的思維導(dǎo)圖，涉及書(shū)包、文具盒、生活等幾大類(lèi)，還有家長(zhǎng)列出采購(gòu)攻略，不僅有作業(yè)袋、計(jì)時(shí)器，甚至還有意想不到的“桌簽”。

有家長(zhǎng)曬出購(gòu)買(mǎi)的新學(xué)期用品，圖片來(lái)源于小紅書(shū)

給一年級(jí)的兒子買(mǎi)文具，直呼打開(kāi)了新世界的大門(mén)

(資料圖片僅供參考)

距離開(kāi)學(xué)還有十多天，諸葛銘（化名）已經(jīng)提前開(kāi)啟開(kāi)學(xué)季的采購(gòu)。今年兒子上一年級(jí)，作為新生家長(zhǎng)，她心里沒(méi)底，早早開(kāi)始跟同事、朋友打聽(tīng)，還在網(wǎng)上參考其他家長(zhǎng)的攻略，一點(diǎn)點(diǎn)采買(mǎi)起來(lái)。

書(shū)包、午睡枕、鉛筆、橡皮、書(shū)皮……雖然距離自己讀小學(xué)一年級(jí)已經(jīng)過(guò)去近30年，上學(xué)該購(gòu)買(mǎi)的一些必備文具，諸葛銘心中有數(shù)，不過(guò)打聽(tīng)了一圈，還是學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

“大班畢業(yè)的時(shí)候，有個(gè)家長(zhǎng)送了七巧板，說(shuō)是小學(xué)數(shù)學(xué)課要用的，他們還提醒，橡皮之類(lèi)的要一盒一盒地買(mǎi)，因?yàn)楹芸赡苊刻於际恰腥o(wú)回’。”在“取經(jīng)”過(guò)程中，還有家長(zhǎng)提醒諸葛銘，記得買(mǎi)一下桌簽，而且不要買(mǎi)塑料的。

淘寶上搜索的姓名牌桌簽

桌簽是什么？就是平時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)，擺在座位上的姓名牌。不買(mǎi)塑料的，是因?yàn)樾∨笥褎偵蠈W(xué)，課間跑動(dòng)容易磕碰摔碎。

“桌簽真的驚到我了，居然還有這種東西。不過(guò)想想，畢竟一個(gè)班有40多個(gè)學(xué)生，桌簽的作用就是讓老師能夠快速地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，確實(shí)挺實(shí)用的。”諸葛銘說(shuō)，一些文具上也建議貼上姓名貼，和其他同學(xué)的混在一起容易分辨。

除了桌簽，還有計(jì)時(shí)器、學(xué)科袋、作業(yè)袋、筆套等，讓諸葛銘直呼打開(kāi)了新世界的大門(mén)。

“我們家是男生，可能比女生的自控力弱一些，有人建議可以買(mǎi)一個(gè)計(jì)時(shí)器，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成每項(xiàng)作業(yè)，可以改掉愛(ài)拖拉的習(xí)慣，就沒(méi)有那么費(fèi)媽了。”而學(xué)科袋和作業(yè)袋，就是將學(xué)科和作業(yè)分類(lèi)，不用滿書(shū)包找作業(yè)；筆套是套在已經(jīng)削好的鉛筆上，以免打鬧中誤傷其他同學(xué)。

在網(wǎng)絡(luò)上，分享開(kāi)學(xué)采購(gòu)清單的家長(zhǎng)也挺多的。

有的家長(zhǎng)更是細(xì)心，列出了思維導(dǎo)圖，包括書(shū)包、文具盒、生活小袋子等幾個(gè)大類(lèi)。比如書(shū)包大類(lèi)，除了書(shū)包本身外，還有按科目分類(lèi)的資料袋、作業(yè)登記本、雨具、水壺等；文具盒大類(lèi)里，涉及鉛筆、橡皮、尺子等；生活小袋子則有紙巾、濕巾等用品；其他還有書(shū)皮、跳繩、美術(shù)工具等等。

小紅書(shū)上有人分享的清單思維導(dǎo)圖

學(xué)習(xí)用品原來(lái)這么有講究，這些經(jīng)驗(yàn)可以聽(tīng)一聽(tīng)

其實(shí)，“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很有參考意義。

“像我們開(kāi)學(xué)前，特地打聽(tīng)了一下，學(xué)校的柜子很小，老生家長(zhǎng)就提醒我們，要買(mǎi)能壓扁的書(shū)包，硬殼的書(shū)包可能塞不進(jìn)。”趙女士也是一位新生家長(zhǎng)，目前還沒(méi)有動(dòng)手采購(gòu)開(kāi)學(xué)用品，因?yàn)橹芭畠荷嫌變簣@時(shí)，就有小朋友因?yàn)橘I(mǎi)的皮球太大、杯子太大，柜子里放不下，被退回去要求重買(mǎi)，“所以等新生家長(zhǎng)會(huì)和老師家訪完了再買(mǎi)。據(jù)說(shuō)學(xué)校對(duì)文具有要求，我怕買(mǎi)錯(cuò)了。”

吳女士的女兒馬上要上二年級(jí)，曾經(jīng)也踩過(guò)文具的“坑”。“當(dāng)時(shí)買(mǎi)了HB的鉛筆，用了一段時(shí)間后，老師跟我們反映，要換成2B的鉛筆。”之前吳女士并不知道兩者有什么區(qū)別，“老師說(shuō)我女兒寫(xiě)字力度比較輕，HB的鉛筆寫(xiě)出來(lái)看著淡淡的，所以要換掉。”

而有的學(xué)校，已經(jīng)很貼心地給家長(zhǎng)發(fā)放了一些物品的采購(gòu)清單。

小紅書(shū)上有家長(zhǎng)分享的必備清單和溫馨提醒

有杭州丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)曬出了一份美術(shù)課需準(zhǔn)備的物品建議，油畫(huà)棒、馬克筆、雙面膠、固體膠……不僅美術(shù)工具列得一清二楚，還給出了實(shí)物的圖片參考，標(biāo)明了溫馨提示。比如專(zhuān)業(yè)的馬克筆筆蓋緊、筆身粗，小朋友容易發(fā)生打不開(kāi)筆蓋、拿不穩(wěn)筆的情況，并且對(duì)于力的掌握不足，易導(dǎo)致彩筆滲漏，所以也可以考慮先購(gòu)買(mǎi)水彩筆。

丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)放給家長(zhǎng)的部分美術(shù)課采購(gòu)清單

這份溫馨的物品清單，確實(shí)能省去家長(zhǎng)很多麻煩。

相比小男生實(shí)用系的開(kāi)學(xué)購(gòu)買(mǎi)清單，很多家長(zhǎng)觀念中，小女孩的文具應(yīng)該追求精致或者好看。

“其實(shí)帶去學(xué)校的文具，不建議買(mǎi)貴的、新奇的、好看的，尤其是一年級(jí)入學(xué)的新階段，一個(gè)是很容易丟，我兒子光尺子一年就要買(mǎi)好幾次，另外花里胡哨的文具也容易分散孩子的注意力。”侯女士有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的兒子，經(jīng)歷過(guò)幾年文具采購(gòu)，已經(jīng)頗有心得，“橡皮、尺子、書(shū)皮等各種文具，都要買(mǎi)簡(jiǎn)單造型的，寫(xiě)的筆還是要買(mǎi)好一點(diǎn)的，書(shū)寫(xiě)起來(lái)確實(shí)更為順暢。”

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