火星車車、空間站、太空探測器、火星基地……這些大眾眼中象牙塔尖的航天科技，竟被一群中小學生自信玩轉。
7月1號到2號，由中國航天科技國際交流中心、江蘇省青少年科技教育協會、江蘇省航空航天學會主辦，江蘇省青少年科技教育協會綜合實踐教育專業委員會、南京機電職業技術學院承辦，南京航空航天大學支持的2022-2023學年全國青少年航天創新大賽江蘇省選拔賽在南京機電職業技術學院舉辦。共有來自全省398所學校1008名學生參加。
(資料圖)
“星礦探測”挑戰賽則是以人工智能火星探測為模擬場景，是青少年AI專項應用比賽。參賽者需通過計算機編程和智能設備調試，借助攝像頭、電子屏和機械臂，操縱無人探測采礦車進行礦產資源的“勘探”和“開采”。參賽學生需要掌握的圖像識別等技術原理，以團隊協作的方式，制定任務方案，分工協作，共同解決火星探測過程中遇到的問題。
參賽選手，無錫第三高級中學高一學生寇春童介紹說：“模擬在太空上，采集礦石的一個過程，我們需要掃描天氣，在有一些普通特殊的地區，比如說那邊的那種比較顛簸的叫礦坑，各種東西都考慮到。因為時間很有限，我們為了一個抓取效率，會把這個爪子改得稍微長一點，寬一點。抓的時候考慮一些策略，比如說黑色的可以兩個連在一塊抓，還要考慮它上面有顏色，還有數字對應的筐，還會加分。”
這項比賽以“火星種植”為主題競技項目，通過模擬人類在火星上建立太空種植農場，預設相關的情境問題，青少年需要了解太空知識、學習航天和機器人，動手搭建一個火星機器人，運用編程知識處理在火星農場可能遇到的各種問題。
2023全國青少年航天創新大賽火星種植項目裁判員張宏亮說：“我們要修剪農作物，修剪完了我們要收獲成熟的果實，在這個過程中，機器人模擬這個任務去做動作，并且在完成動作的過程中不能去違反一些規則。比如不能碰到柵欄，碰到會扣分。我們有個任務叫生態保護，就是保護我們的瓢蟲，這個任務模型就是在運行的過程中，不能碰到，否則會扣分。”
據了解，全國青少年航天創新大賽是中國航天科技國際交流中心主導申辦的科技賽事。設航天創意設計、太空探測、航天科學探究與創新三個競賽單元及載人航天主題專項賽。
航天創意設計單元以航天相關的創意設計為主，意在激發參賽者對航天的興趣，認識航天、了解航天科學原理，完成航天相關問題的創意解決方案并進行呈現；
太空探測單元以機器人與人工智能競技為主，意在考察動手實踐、編程、機器人控制、人工智能技術應用等能力；航天科學探究與創新單元以研究方案為主，意在考察參賽者航天主題項目式探究學習的能力，能夠明確定義問題、提出創新解決問題的方案、并進行優化迭代等。
載人航天主題專項賽以載人航天為主題，按照創意、太空探測、創新單元分別設置賽項。
中國航天科技國際交流中心副主任周岫彬告訴記者：“比賽的主要目的就是想通過競賽的形式，發現培養一批青少年未來的科技創新人才，為我們國家的未來的發展，特別是建設科技強國，航天強國積累后備力量。這三種競賽的主要共同點都需要學生對航天有興趣，有了解，通過競賽，在這過程中學習成長。航天科技是一個集大成的科技，是代表未來的科技，也能融入到我們日常生活里面，所以學生在競賽中選題的時候比較廣泛，廣泛的選題，又有科技的高度的融合交叉，使得學生在競賽過程中，增長它的綜合才能，特別是把各種學科知識能夠綜合起來，運用到競賽項目里面的，培養他的科技創新的這樣素質。”
江蘇省中小學教學研究室科學教研員盧新祁說：“我們國家航空航天科技發展得非常迅速，也吸引了廣大青少年關注這方面學習這方面的熱情。我們培養學生的學科核心素養，核心素養當中要求我們培養學生的科學觀念，科學探究的實踐能力，科學態度和責任，以及在科學思維這方面。這些方面我們在課內學習當中，要讓他在各種社會的這種場景當中，生活場景當中做到學科學、愛科學、用科學。大賽通過設置航天創意設計、太空探測及載人航天主題專項賽等項目，為青少年打開了一扇航天技術的新奇大門，更好的傳承了航天精神，傳遞了航天情懷，傳播了航天文化。同時也激發了青少年的科技創新熱情，提高了他們的創新能力和實踐能力。”（江蘇廣電融媒體新聞中心/黃迪 王健安 編輯/蔣婕）
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