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3月11日下午，全國政協十四屆一次會議閉幕。3月12日，出席會議的全國政協委員、姜堰區實驗小學教育集團校長高金鳳返回泰州。
會議期間，高金鳳認真履職盡責，建言獻策，共向大會提交3份提案和一份關于“高素質農民培育需要多方協同并持續發力”的社情民意。
教育是最大的民生工程，是面向未來的事業。如何讓每一個孩子在獲得機會公平的同時，都能獲得適合自身的教育，成為未來教育改革發展中的重點，也是高金鳳和團隊一直在思考的課題。這次，圍繞教育公平和教育質量主題，高金鳳提交了兩份提案。一份是關于進一步支持基礎教育階段拔尖創新人才早期培養的提案，建議創新人才培養從娃娃做起，進一步探索創新人才貫通培養機制的建立，以教育的豐富性順應個體的獨特性和差異性，追求更高水平的教育公平。另一份是《關于緩解基礎教育階段“隱性輟學”問題的提案》，建議全社會尤其是學校要建立“有差異無差生”的評價理念和機制，深化家校社協同育人，增強教育的對象性，從“育分”轉向“育人”，促進孩子和諧健康發展，兌現“一個都不能少”的教育承諾，傳遞教育的溫情與溫度，辦好人民滿意的教育。
另外，高金鳳還提交了一份關于加強基層法律工作者隊伍建設的提案，建議采取有力措施建設一支高素質的基層法律工作者隊伍，進一步提高基層法律工作質量。
來源：泰州發布
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