【資料圖】
人工智能課有多好玩?隨著新一代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,不少學(xué)校都在推進(jìn)AI走進(jìn)課堂,讓中小學(xué)生們更早接觸到前沿科技,提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
在江蘇省常熟中學(xué)的智能語音課堂上,學(xué)生們正通過聲紋識別、語音識別以及語音合成,讓手里的機器能聽會說。老師還通過編程設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生用語音來控制教室內(nèi)的燈光開關(guān)。全新的課程方式,學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
“我覺得人工智能課程的學(xué)習(xí)提高了我的邏輯思維能力,遇到問題能靜心思考,并通過自己動手解決問題。”江蘇省常熟中學(xué)高一(12)班學(xué)生向帥對課程非常感興趣,希望以后能從事這方面的行業(yè)。
“一般作為第二課堂開設(shè),然后一周一次,學(xué)生們還會參加江蘇省的創(chuàng)新活動,比如說NOC大賽等等。”江蘇省常熟中學(xué)AI人工智能課程教師吳敏玉說,通過人工智能課程的開展與實施,給學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建更廣闊的平臺,能盡早接觸到前沿科技。也更好地鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)。
據(jù)了解,目前學(xué)校已先后建設(shè)了包括人工智能創(chuàng)新實驗室、機器人創(chuàng)客實驗室、3D打印實驗室等多個創(chuàng)新實驗室,開設(shè)了人工智能、3D創(chuàng)意設(shè)計等校本課程,為學(xué)生學(xué)習(xí)科技前沿知識提供保障。作為首批“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點區(qū),常熟市大力推進(jìn)人工智能教育實驗學(xué)校創(chuàng)建工作,目前已完成星級智慧校園中小學(xué)校全覆蓋。
常熟市教育局教育裝備技術(shù)中心主任嚴(yán)喜春說,通過搭建人工智能教育載體,構(gòu)建人工智能課程體系,打造人工智能教師隊伍,形成教育科研服務(wù)體系和擦亮常熟教育品牌建設(shè)五大關(guān)鍵舉措的落實,充分發(fā)揮試點校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。
近年來,江蘇積極參與“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點,目前課程已覆蓋全省11個設(shè)區(qū)市的128所學(xué)校,產(chǎn)生了23節(jié)全國人工智能優(yōu)秀課例、占全國1/6。目前,第二批試點區(qū)已啟動申報。
(江蘇廣電蘇州中心站/施志鵠 編輯/徐瑋琪)
標(biāo)簽: