1月22日，省教育廳召開“數說‘十三五’，一同看教育”系列活動首場發布會，亮出基礎教育發展的成績單。
普惠性幼兒園覆蓋率超85%
“入園難、入園貴”問題一直是老百姓關注的焦點。目前，全省85%以上的幼兒就學于省、市優質幼兒園，全省普惠性幼兒園覆蓋率超過85%，超額完成國家確定的80%的目標任務。
省教育廳副廳長顧月華介紹，我省實施的“學前教育五年行動計劃”，每年將新改擴建幼兒園300所左右列入省政府民生實事項目，2020年全省新改擴建幼兒園達656所，可增加學位14.35萬個，超額完成目標任務，全省公民辦園增加普惠性學位超40萬個。符合整改條件的城鎮小區配套幼兒園，全部整改為公辦園或普惠性民辦園，目前已完成1122所配套園治理任務，可新增普惠性學位32萬個。
義務教育資源供給持續擴大。2018年以來，每年全省新建改擴建義務教育學校500所左右，增加學位超30萬個。目前，全省66人以上超大班額班級已經清零，56人以上大班額班級占比下降到0.23%，全省整體達到國家規定的“將大班額比例控制在1%以內”的要求。
義務教育學校辦學條件得到全面改善。我省持續實施義務教育薄弱學校改造工程，竣工項目學校達4482所、面積達2296萬平方米，占規劃總面積的127.4%，累計支出585.46億元，占規劃總投入的144%，超額完成任務。2019年啟動實施義務教育薄弱環節改善與能力提升計劃，規劃總投資達211.96億元。著力改善鄉鎮小規模學校和寄宿制學校辦學條件，對888所需要保留的兩類學校實施改善提升工程。目前，全省超過90%的義務教育學校達到標準高于國家的省定辦學要求。
加快改革破解“難點痛點堵點”
近年來，全省每年新建改擴建高中都超過50所，其中，2020年竣工和交付使用的普通高中達77所，可增加學位9.8萬個。2018年以來，連續三年擴招學生11萬人，為更多孩子提供入讀普通高中的機會。
義務教育學校招生改革平穩順利推進。2020年8月，全省6171所義務教育公辦學校和592所民辦學校實現公民同招、免試入學，“擇校熱”得到明顯緩解。同時，省、市兩級陽光招生平臺全面投入使用，報名信息、錄取信息等數據在平臺上一目了然。持續規范學校辦學行為，全省組織督查4400余次，通報批評、約談、行政處分、免職撤職處理人數102人。
針對中小學生源劇增造成中小學幼兒園教師編制不足、人口流動引起城鄉編制比例失衡等問題，我省一方面加大省級統籌力度，跨區域調劑編制，采用編制“所有權”和“使用權”分離的方式，從有存量編制的淮安等5個設區市，統籌1萬名教師編制到蘇州等流動人口隨遷子女多、教師編制短缺嚴重的設區市。另一方面，打破編制城鄉、校際壁壘，南通等四市從縣鎮向中心城區調劑9139名教師編制，有效解決中心城區編制短缺問題。
針對公辦幼兒園編制短缺問題，我省試點人員編制備案制管理，備案制教師與在編教師實行同招同酬同管，所需經費納入同級財政預算，教師編制空缺時優先招聘備案制教師。目前全省已有71個縣(市、區)開展試點工作，共聘用備案制教師20309名，工資待遇全部或部分納入同級財政保障。
“四有”好老師培養體系更健全
圍繞教師行為準則、師德失范行為處理實施細則等，我省先后出臺《教師師德失范行為處理實施細則》等10多份制度文件，把好教師減負“入口關”，省級部門進校園事項清理超72%。強化載體建設，成立江蘇省教師師德建設宣傳中心，建設陶行知師德體驗基地，2020年啟動建設“四有”好教師省級團隊65個，市級團隊400個。
2019年起，我省師范專業生撥款標準為同類非師范專業的1.5倍，新增師范教育經費2.6億元。全省先后成立南京大學陶行知教師學院、蘇州大學師范學院、南京信息工程大學教育學院，2020年全省高校師范生招生3.6萬人，生源質量一年比一年好。逐年擴大鄉村教師定向培養規模，2020年招生3384人，在校生達1.1萬人。
針對鄉村教師隊伍建設的短板，“十三五”期間，省級財政每年投入5000萬元專項經費，加強對鄉村教師的培訓。通過領軍校長(教師)培訓計劃，為鄉村學校培育500名領 軍校長(教師)。通過鄉村骨干教師培育站，培養培訓1萬名學科帶頭人和2萬名中青年骨干教師后備人選，重點向蘇北地區傾斜。2019年啟動鄉村義務教育學校和幼兒園教師省級培訓千 人計劃，每年分別培訓義務教育學校和幼兒園骨干教師各1000名。2020年啟動鄉村教工之家建設，計劃3到5年建設300家，豐富鄉村教師的文化生活，助力專業成長。
標簽： 江蘇普惠性幼兒園覆蓋率
